2023 год – год педагога и наставника.  По всей стране проходят мероприятия и конкурсы, участниками которых являются школьники, учителя и директора. 30 июня в Тамбовской области состоялся региональный этап конкурса «Директор года России». Участие в нем принял руководитель Платоновской СОШ Рассказовского муниципального округа Михаил Филонов.

Михаил Филонов возглавляет школу 6 лет. Кроме этого, в его трудовой деятельности есть пятилетний педагогический стаж. По специальности он учитель географии и биологии. С выбором профессии, рассказывает Михаил, трудностей не было.Педагогическое направление было в приоритете. 

«География нравилась, особенно геология, поэтому выбор был осознанный. К тому же у меня родители педагоги. Ну куда было еще идти? Только в педагогический институт», – говорит Михаил Филонов.

В любой профессии есть люди, на которых хочется равняться, с кого хочется брать пример. Часто педагоги вспоминают своих учителей, которые закладывают в учеников ценности, ориентиры и знания, с которыми они идут во взрослую жизнь. Для Михаила Филонова таким человеком стала директор 10 школы, в которой он учился в старших классах.

«Конечно, самый запоминающийся – это директор Саяпина Любовь Александровна.  К сожалению, она ушла из жизни некоторое время назад. Это человек с невероятной харизмой. Она одна из немногих, кто имела тот самый стержень руководителя. У нее многому можно было поучиться», – делится Михаил Филонов. 

Сейчас многие рассуждают на тему, какие учителя были раньше, и какие сейчас. Кто-то говорит, что статус педагога был другим и отношение к работе тоже. Михаил Филонов признается, что многое в работе учителя изменилось, если сравнивать, например, 30 лет назад и сейчас. Но призвание и преемственность поколений учителей остается неизменным:

«Что сейчас, что тогда, учителя одинаковые. И молодежь, когда приходит, смотрит на тех учителей, старается также работать. Большой разницы я не вижу. Требования изменились, да. В системе, например, использование компьютеров, новые требования к проектной деятельности. А люди остались теми же: ответственными, болеющими душой за свою страну, за свое образовательное учреждение».

Сейчас у учителей много срочной бумажной работы. Иногда из-за большой нагрузки приходится перестраивать образовательный процесс. Михаил Филонов отмечает, найти баланс его коллективу удается.  Говорит, чтобы выстроить бесконфликтную работу, нужно самому подавать пример:

«Если человек видит, что руководитель работает, приходит пораньше, вникает в рабочий процесс, если он поддерживает и направляет в нужное русло, то тогда и все стараются, тогда и работа идет.  Если не получалось бы выстраивать работу мы бы и в конкурсах не занимали призовые места».

Когда конфликта не избежать, нужно уметь его грамотно разрешить. Для этого нужно свести диалог к тому, чтобы решить проблему здраво, а не на эмоциях, считает Михаил Вячеславович:

«Самое сложное в этой работе – сохранять спокойствие, потому что работа – среди людей, и у каждого есть свое мнение. Здесь главное дать человеку просто выговориться. Но при этом оставаться в равновесии, даже если разговор происходит на повышенных тонах. Видя, что директор спокоен, все начинают на полтона ниже разговаривать».

Директор должен не только уметь разрешать конфликтные ситуации и сохранять спокойствие в сложные моменты, но и еще быть ответственным и требовательным к себе и к коллективу. И при этом важно, чтобы его не боялись, а проявляли уважение, прислушивались и понимали поставленные задачи. А это, считает Михаил Филонов, зависит от профессионализма руководителя.  Насколько грамотно директор выстроит отношения с коллективом, настолько успешной будет совместная работа. 

«Само слово «руководитель» означает – рукой водить. Рукой водить можно по-разному. Можно пальцем ткнуть и сказать бежим все туда и все. А вот когда ты развернул человека, показал ему путь и рассказал, куда надо идти, и где какие опасные повороты – это уже другое. Я считаю, что если он поступает именно так, то это очень хороший руководитель»,– говорит Михаил Филонов.

Под руководством Михаила Вячеславовича 11 филиалов школы. Ученики в разных селах знают своего директора. Сказать, что боятся его, вряд ли можно, скорее – относятся с уважением. Понимают, что директор – самый главный человек в школе, и нарушать правила поведения при нем, а тем более вступать в споры не стоит.

«Были случаи, когда приходили ребята извиняться. Увидел, что ученик летает по коридору во время урока, вместо того чтобы заниматься,  а он взял и убежал. Через 10 минут он сам зашел на перемене и сказал: «Я извиняться пришел, я больше так не буду», – рассказывает Михаил Филонов.

У директора рабочий день не всегда длится 8 часов, как положено. Руководящая должность обязывает решать вопросы школы всегда, когда это потребуется. Михаил Филонов, обращаясь к новым специалистам, говорит, что настоящий профессионал не боится работы. В любой сфере, если ты подходишь к делу ответственно и с душой, труд обязательно вознаграждается. Для учителей высшая награда – это успех их учеников. 

«Не бойтесь того объема работы, который существует. Он есть не только в педагогике или в медицине. Все приходит с опытом. Будет опыт, будет знание. Будет знание, будет результат и удовлетворенность от своей работы», – обратился к будущим педагогам Михаил Филонов.

На конкурсе «Директор года России» участникам нужно было пройти несколько этапов. Один из них – защита управленческого проекта. Директор Платоновской СОШ работал над темой военно-патриотического воспитания.

«Сейчас военная начальная подготовка отсутствует в образовательных учреждениях, и этот курс в ознакомительном порядке изучается на уроках ОБЖ. Наш проект был построен вокруг взаимодействия с образовательным учреждением структур, которые имеют возможности для организации военно-патриотического воспитания. Например, ДОСААФ, они раньше не только водителей готовили, но и готовили молодежь к армии, обучали  армейским принципам» – рассказывает директор Платоновской СОШ Михаил Филонов. 

Каждый конкурс дает участникам определенный опыт. «Директор года России» – это возможность тесного взаимодействия и общения с коллегами из других школ региона, обмен опытом и презентация своего образовательного учреждения, отметил Михаил Филонов: 

«Я считаю, что плюс достаточно большой. Во-первых, о нас узнали, о платоновской школе, что такая сельская школа существует. Во-вторых, мы посмотрели других, кое-чему поучились: как надо показать, как надо рассказать, на какие аспекты сделать упор и так далее», – говорит директор Платоновской СОШ. 

По итогам конкурса директор МБОУ Платоновская СОШ Михаил Филонов занял призовое место. Из 11 участников он стал вторым.

Фото: Тамбовский ИПКРО